Manual Ayudantes-uc

Aprendizaje activo 2.2 El aprendizaje activo, se presenta como la totalidad de estrategias de enseñanza-aprendizaje que docentes o ayudantes realizan en una clase y que involucren una participación activa del estudiantado, es decir, donde éstos tengan que hacer algo más que escuchar o escribir en su cuaderno lo dictado en clases, desplegándose con un mayor protago nismo y participación, siendo de esta manera, agentes activos en su formación, existiendo una fuerte base empírica que avala su uso debido a su capacidad de facilitar el aprendizaje en distintos contextos de la docencia (Mazur, 1997).

Información: Dentro de las metodologías que promueven aprendizaje acti vo se consideran estrategias tales como: aprendizaje colabo rativo, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje y servicio, y aprendizaje invertido.

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