Manual Ayudantes-uc

con docentes

No hay que olvidar, que estas estrategias están orientadas a producir 1 o más de este tipo de interacciones en los alumnos.

Teoría: El psicólogo Ausubel, en sus estudios, propone que para que un aprendizaje sea profundo y significativo, este deberá ser capaz de vincular los contenidos nuevos, con los ya aprendidos, ya sea a partir de representaciones simbólicas, conceptos concretos o la combinación de ambos. Permitiendo a su vez, expandir los conocimientos obtenidos y que estos, sean perdurables en el tiempo (Ausubel et al, 2003).

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