Principios Orientadores para una Docencia de Calidad UC

Conoce una buena práctica docente asociada a este principio orientador en el siguiente video:

7 Integración de plataformas y tecnologías a los procesos de enseñanza-aprendizaje La integración de tecnologías puede ser considerada una oportunidad para avanzar hacia la digitalización de la enseñanza y al uso de plataformas en favor del aprendizaje, de manera que adquiera un sentido y relevancia en la práctica docente y en los procesos de enseñanza-aprendizaje. De esta manera, el uso de tecnologías y plataformas como parte de los nuevos modelos pedagógicos y el diseño de cursos contribuiría a una mayor calidad de la docencia y, con ello, a una mayor calidad de la experiencia de aprendizaje del estudiantado. Ser docente de calidad es integrar el uso de plataformas y tecnologías a la práctica pedagógica (por ejemplo, haciendo el mejor uso posible de la plataforma Canvas), además de mostrar apertura al desarrollo de competencias digitales en favor del diseño de entornos de aprendizaje, así como también, para la adaptación, creación y uso de recursos pedagógicos, concibiendo de esta manera las tecnologías como aliadas para el aprendizaje.

Herramientas digitales, nuestras aliadas para promover aprendizajes significativos

Facultad de Comunicaciones