Recomendaciones para una Enseñanza Remota 2° semestre 2020 UC

El 31% de las respuestas obtenidas de estudiantes en la Evaluación Temprana de Curso UC del primer semestre reportan no contar con condiciones del hogar favorables para las actividades académicas, tales como espacio, luz, silencio, etc.

Las diferencias presentes en un curso permiten enriquecer la clase ya que cada estudiante puede aportar distintas perspectivas, o bien, distintas formas de abordar un problema; e interactúan con docentesque tambiénsondiversos en las mismas dimensiones, y que contribuyen a enriquecer el proceso académico.

Esas diferencias pueden influir positiva o negativamente en el acceso al contenido de nuestras clases, en la participación en actividades promotoras de aprendizaje o en la posibilidad de rendir una evaluación.

Fuente: CDDoc, 2020

Cuando planifique su curso, considere estas dos preguntas clave: ¿Están pudiendo todos y todas mis estudiantes acceder al contenido de mi clase, desarrollar las actividades formativas y rendir adecuadamente las evaluaciones? ¿Estoy incorporando el valor de la diversidad durante mis clases, permitiendo que lo que nos hace distintos aportes matices a nuestro contenido u objetivo pedagógico?

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