Recomendaciones para una Enseñanza Remota 2° semestre 2020 UC

Antes de comenzar en Zoom

Organiza con tiempo: Si ya tienes pensado hacer una videoconferencia es importante que organices con tiempo su creación. Ensayar con las condiciones técnicas con las que cuentas y conocer funcionalidades de la herramienta que utilizarás (opciones de audio y video, creación de encuestas, salas grupales, compartir pantalla, pizarra blanca, entre otros) son los dos elementos principales que te ayudarán a tener mayor éxito al momento de realizar tu encuentro sincrónico. Evita trasladar tu clase presencial a la virtualidad: Al hacer actividades sincrónicas, estas no tienen la finalidad de trasladar toda nuestra práctica presencial a lo virtual. Por el contrario, se busca promover el aprendizaje activo del grupo de estudiantes ofreciendo diversas actividades en periodos de tiempo acotado tales como: exposición de contenidos, sesión de preguntas, discusiones e intervenciones individuales o grupales, encuestas, etc. Esto permitirá que hayamayor atención, concentración e interacción en la clase remota.

Resguarda todas las condiciones tecnológicas: Al tener ya organizado el día que realizarás la videoconferencia, procura resguardar las condiciones tecnológicas para realizarla . Revisa que tengas un espacio adecuado, internet, funcionamiento de cámara y audio, la mejor iluminación que puedas. Puedes probar todo esto cuando ensayes en tu curso prueba. Empatía entre profesores y estudiantes: Tal como se están resguardando todas las consideraciones técnicas y pedagógicas, nuestros y nuestras estudiantes también están haciendo el esfuerzo de prepararse para dichos encuentros. Por eso, es muy importante conocer y entender el contexto de todos los y las participantes de la videoconferencia y tener puntos de encuentro y empatía para que el momento de la actividad cumpla con sus objetivos . Considera que existen estudiantes con menos recursos tecnológicos para responder y participar de los ambientes digitales que podrías haber planificado.

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