Resultados Fondedoc 2021

3 Conclusiones Las matemáticas, en general, son vistas por muchos estudiantes como algo aburrido, intrascendente e in útiles considerando su futuro profesional. Al final, en la mayoría de los casos, la ven como un mero manojo de trucos para resolver problemas sin sentido. Al cambiar el foco que se le da a los contenidos tratados en el curso, por ejemplo en la forma en que se evalúa, se aprecia un cambio notorio en la percepción que tiene los estudiantes hacia las matemáticas. Lo anterior se aprecia en, por ejemplo, los registros que dejan los estudiantes en la bitácora.

2 ResuLTADOS Se mejoró la calidad de los aprendizajes los estudiantes en el área de razonamiento matemático. Lo anterior se logró mediante: 1. La recopilación, clasificación y creación material didáctico especifico. 2. La implementación de una primera versión de la plataforma web del curso en la cual se arti cula todo el material descrito de tal manera de generar un relato coherente que sea significativo en los estudiantes. 3. La creación de nuevas instancias evaluativas acordes al espíritu del curso. Se destaca la creación de una bitácora en la cual cada estu diante, semanalmente, registra los aprendizajes que para él sean significativos.

4 Material generado Todo el material recopilado y generado se puede encontrar en la plataforma web del curso alojada en: https://mat0100.mat.uc.cl c l i c k ! En dicha plataforma se pueden encontrar los contenidos del curso, cápsulas en video, apuntes, secuencias de pro blemas especialmente jerarquizados. Revisa el siguiente video:

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