Uniservitate Awards 2022, América Latina y El Caribe

Elaboración de material de apoyo en temáticas de salud mental para la comunidad de Jardín Infantil ubicado en sector vulnerable de la Región Metropolitana de Chile, en estado de confinamiento producto de la pandemia de COVID 19.

Pontificia Universidad Católica de Chile - Chile

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CARACTERIZACIÓN DEL CURSO

Temática: Salud y bienestar. ODS 3. Duración: 18 semanas Cantidad estudiantes: 24 Modalidad: Virtual Tiempo dedicado: 3 horas semanales Cantidad docentes: 1 Objetivos de aprendizaje:

Actividades desarrolladas: - Detección y análisis de necesidades en comunidad educa tiva. - Planificación, diseño y realización de productos enfocados en la psicoeducación de temáticas vinculadas a la promo ción de bienestar y salud mental, en el contexto de pande mia y de clases en formato remoto.

1) Explorar alternativas de intervención, fomentando el desarrollo integral y la adquisición de conocimientos, valores y habilidades. 2) Aproximación al ejercicio del rol profesional, realizando actividades orientadas a la exploración de sus intereses profesionales.

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REFLEXIÓN

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Momento: Antes, durante y al terminar la experiencia. Foco: Experiencia personal y grupal. Vínculos con la comu nidad, problemática social abordada y valores éticos puestos en juego. Tipo de estrategia: Conversaciones e informes de avance durante la elaboración del trabajo.

CARACTERIZACIÓN SERVICIO

Colaboradores: Jardín Infantil Arelí. Desafío identificado: Dificultad de educadoras para cubrir con las necesidades y requerimientos detectados en la comunidad educativa. Falta de herramientas en el abordaje de situaciones complejas relacionadas con los cambios conductuales y emocionales de los/as niños/as vividos en pandemia. Se constatan además la falta de recursos, tanto económicos como de formación teórica. Objetivos de servicio: - Generar un espacio de reflexión y contribuir a los distintos actores de la comunidad educativa con material gráfico y audiovisual, que sintetice información relevante en la detección y resolución de problemáticas vinculadas a manifestaciones emocionales.

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EVALUACIÓN

Momento: Previo, durante y Al terminar la experiencia. Quiénes participaron: Estudiantes, equipos docentes y comunidad. Impactos: El resultado de los servicios y productos realiza dos por los estudiantes fueron bien evaluados y muy pertinentes en la resolución de las problemáticas definidas.

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