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Proyecto de Apoyo a la Alfabetización de adultos en contextos de encierro. Diseño y validación de actividades didácticas del Manual de alfabetización para personas adultas en contextos de encierro "Palabras Liberadas". Universidad Católica Raúl Silva Henríquez - Chile

CARACTERIZACIÓN DEL CURSO 1

Temática: Educación. ODS 4 Duración: 18 semanas Cantidad estudiantes: 15 Modalidad: Presencial Tiempo dedicado por semana: 8 horas Cantidad docentes: 1 Objetivos de aprendizaje:

1) Observar, explorar y analizar el aprendizaje de la lectura y escritura en personas con dificultades de aprendizaje. 2)Elaborar material didáctico para apoyar los procesos pedagógicos en lectura y escritura. 3) Diseñar y aplicar propuestas educativas acotadas en el área según contextos educativos y necesidades de apoyo, relacionando los diferentes sustentos teóricos en la adqui sición de la lectura y escritura.

Actividades desarrolladas: - Aplicación semanal de actividades de prueba en contextos de encierro antes mencionados, con la finalidad de validar su pertinencia con las personas privadas de libertad y comunidad educativa. -Apoyo pedagógico a grupos de adultos privados de libertad en proceso de alfabetización.

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REFLEXIÓN

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CARACTERIZACIÓN SERVICIO

Momento: Antes, durante y al terminar la experiencia Foco: Experiencia personal y grupal. Vínculo con la comu nidad. Tipo de estrategia: Las instancias de reflexión se realizan a través de reuniones virtuales y en terreno para identificar necesidades.

Colaboradores: Liceos penitenciarios "Herbert Vargas W" y "Hugo Morales B". Desafío identificado: Disponibilidad y acceso a material didáctico adecuado a las necesidades, que considere el contexto y pertinente socioculturalmente que favorezca el desarrollo de competencias lectoras, escritoras y compren sivas de las personas privadas de libertad en proceso de alfabetización. Objetivo de servicio: - Diseñar, validar e implementar una propuesta didáctica de alfabetización, situada, adaptada y co-construida entre las y los estudiantes ejecutoras/es del proyecto A+S y personas privadas de libertad en proceso de alfabetización.

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EVALUACIÓN

Impactos: Actividades ayudan al desarrollo de competen cias colaborativas, estableciendo redes en la comunidad, identificando necesidades socioeducativas que le permitan responder demandas de la comunidad y su contexto.

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