A+S 20 años en la UC

2. HISTORIA A+S UC

estudiantes, incluyendo entre sus objetivos la promoción de la solidaridad y el compromiso con el bien común. Como respuesta a este desafío, creamos un nuevo Plan de Formación General, orientado a imprimir en las y los estudian tes un sello formativo, caracterizado por la interdisciplinariedad, el desarrollo del pensamiento crítico y la capacidad de trabajar en equipo. Sin duda, este proyecto representaba una novedad en la educación superior de nuestro país, pero no contenía aspectos que aportaran valores como la solidaridad y el ser vicio a los más necesitados. En los años setenta nuestra Universidad ya había puesto en marcha un Plan de Formación General, pero era un complemento marginal de los programas de estudio. Nuestro objetivo era darle a este Programa un mayor espacio cu rricular, equivalente a un semestre. En la práctica, se buscaba la oferta de una experiencia formativa integral e interdisciplinaria, favoreciendo la oportunidad de explorar áreas del conocimiento distintas a las de la carrera de elección. Pero nos faltaba agregar a esta nueva propuesta educativa un componente que despertara en las y los estudiantes la adhesión a los valores de alteridad que deseábamos inculcar. Desde sus inicios, a fines del siglo XIX, nuestra universidad había ofrecido a sus estudiantes la posibilidad de participar en actividades solidarias extra curricu lares. Durante el siglo XX, este tipo de iniciativas habían sido encabezadas por el rector Monseñor Carlos Casanueva y, posteriormente, por el Padre Hurta do. A partir de los años cincuenta, ellas fueron organizadas por las sucesivas federaciones de estudiantes y culminaban con los Trabajos de Invierno y Tra bajos de Verano. Sin duda, en muchos participantes estas actividades dejaban huellas indelebles y una preocupación por las disparidades sociales de nuestro país, pero en el siglo XXI aspirábamos a que ese tipo de experiencias hicieran parte de nuestra oferta educativa formal.

APRENDIZAJE SERVICIO, 20 AÑOS EN LA UC

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