A+S 20 años en la UC

3. FUNDAMENOS DE A+S UC: MODELOS, ROLES Y COMPONENTES

Evaluación temprana: Herramienta que busca apoyar a los docentes para mejorar la implementación de sus cursos de manera oportuna, idealmente en la mitad del proyecto de servicio. En la ECCUC esta aplicación no siempre sirve, ya que algunos cursos centran el servicio en la segunda parte del curso. En ese sentido, algo por mejorar del modelo, en relación a la realidad de la escuela, es buscar espacios de monitoreo intermedios, acordes con el ritmo del proyecto A+S.

Al terminar el desarrollo de los cursos

Encuesta final a los estudiantes y a los socios: Busca explorar sus percepciones respecto a la calidad de los elementos del modelo de implementación de A+S. En la ECCUC la tasa de respuesta a esta encuesta es baja, por lo que se busca que el coordinador y los docentes se reúnan al finalizar el semestre para evaluar y mejorar continuamente.

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