A+S 20 años en la UC

4. TESTIMONIOS DOCENTES

Una aventura de puertas abiertas A+S

FACULTAD DE TEOLOGÍA Rosa Estela Yáñez

Me llamo Rosa Estela Yáñez, soy do cente de la Facultad de Teología, com parto con ustedes algunas reflexiones. En la Universidad imparto el curso Es píritu Santo: Presencia y Acción, un TTF o “teológico” en el lenguaje de los estudiantes. Un TTF es un curso que,

por sus características de formación general, permite a quienes participan encontrarse con estudiantes de otras carreras y tener la posibilidad de cono cer otra ciencia, como la teología, lo que produce un enriquecimiento de la propia formación y una apertura hacia las humanidades. Al iniciar mi trabajo con la metodología A+S el gran desafío fue y es: conseguir que los estudiantes puedan descubrir la aplicación práctica de los conteni dos teóricos, y muchas veces abstractos, de mi curso; dicho desafío sigue presente. Impartir un curso con A+S me ha permitido constatar que se trata de una metodología activa, que ayuda a conseguir aprendizajes significativos y que desarrolla competencias “blandas” que contribuyen a formar profesio nales responsables, reflexivos, creativos y capaces de trabajar con otros. Esas competencias pueden resultar importantes en cualquier institución de educa ción superior. Pero ¿qué podría aportar la metodología Aprendizaje Servicio a una universidad católica? Formulando la pregunta a la inversa ¿qué podría añadir una universidad católica a dicha metodología? ¿es posible pensar una metodología A+S con identidad de enseñanza superior católica? ¿cómo? La escucha atenta de los estudiantes, socios comunitarios y ayudantes me ha dado elementos para ir, poco a poco, construyendo una imagen de cómo ellos perciben el servicio.

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