Anuario A+S

Escuela de Psicología Desgaste y Cuidado en Intervención Social Nivel del Curso : Quinto año

Escuela de Psicología Iniciación Profesional a la Psicología Comunitaria Nivel del Curso : Cuarto año

Proyectos Aprendizaje Servicio 2020 Anuario A+S 2020

Equipo Docente:

Equipo Docente:

-Docentes: Marianne Daher. -Ayudantes: Antonia Rosati.

-Docentes: Marianne Daher. -Ayudantes: Clara Solimano, Manuela Sierpe y Pablo González.

Socios Comunitarios: Proyecto Colaborar e Instituto Milenio para la Investigación de la Depresión (MIDAP). Descripción del proyecto: Se desarrollaron infografías paraevitarel desgasteypromoverel cuidadoenel contexto de la docencia online, teletrabajo y encuentros virtuales. Necesidades trabajadas: Ofrecer recomendaciones para cuidar la salud mental debido a situaciones de desgaste producto de la pandemia por Covid-19 en el contexto de docencia online, teletrabajo y encuentros virtuales.

Estrategia(s) de reflexión utilizada(s): Ensayos. Estrategia(s) de evaluación utilizada(s): Portafolio, Ensayo, Simulación, Exposición oral, Rúbricas. Las evaluaciones del curso fueron: ensayos, infografías, portafolio, auto y coevaluación.

Socios Comunitarios: Proyecto Colaborar. Descripción del proyecto: Las y los estudiantes conformaron grupos pequeños, asignándose a cada uno un tipo de organización social (municipal, deportiva, artística/cultura, religiosa, medios de difusión, ollas comunes), teniendo que contactar y entrevistar a representantes de dos organizaciones. Necesidades trabajadas: El requerimiento del Proyecto Colaborar fue realizar un catastro de organizaciones sociales de la Comuna de San Joaquín y, particularmente, del territorio de La Legua.

Estrategia(s) de reflexión utilizada(s): Cuaderno de campo. Estrategia(s) de evaluación utilizada(s): Ensayo, Simulación, Exposición oral, Escala de valoración. Las evaluaciones del curso fueron: informe y presentación de encuentro con egresado/a, informe y presentación del trabajo práctico (catastro), cuaderno de campo, fichas de lectura, auto y coevaluación. Además, el curso contaba con espacios de supervisión y aplicación de técnicas comunitarias.

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