Aprendizaje Servicio UC 10 años

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE I APRENDIZAJE SERVICIO. A+S 10 AÑOS EN LA UC

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que no es fácil”. Según su contraparte, lomismo ocurre con los de Diseño: “En una primera etapa, la relación es más crítica, porque a ambos lados les cuesta contarle al otro sus ideas. La segunda implica una restricción de sus capaci- dades creativas: es una contraparte que valida el proyecto”. Para ambos docentes el gran apor- te que hace este curso con la meto- dología A+S es que los estudiantes logran comprender que pueden y de- ben intentar explicarse con un com- pañero de otra tradición. “Si eso lo descubren a través del juego, la risa, disfrutando hasta el trabajo más com- plicado y trasnochado que los obligó a estudiar como locos, esa será la ga- nancia”, afirman.

ritmos de cada una de las disciplinas, y que más adelante ya titulados también enfrentarán”, detalla Durán. El examen final ha tomado la forma de una feria y el año 2013 se invitó al socio comunitario como suele ocurrir para esta instancia, representado esta vez por la oficina central de educa- ción preescolar del Hogar de Cristo. “La reacción fue inesperada: como socios estaban impresionados y de- cían que los resultados, que eran 24 juegos, eran infinitamente más de lo que habían pensado. Para los alum- nos, eso fue súper importante”, explica Sebastián, y añade: “Lo que más desta- can los futuros psicólogos del curso es que aprenden a trabajar con gente de otra tradición, campus, disciplina, aun-

Durante los cuatro años que lle- van ambos cursos trabajando juntos, es precisamente la parte interdiscipli- naria la que resulta crucial dentro del ramo. Cada vez se hace más evidente cómo deben conjugarse los roles de cada uno de los jóvenes de las diferen- tes profesiones para lograr efectuar no solo un servicio, sino que el mejor que les sea posible. “Los psicólogos aportan pertinen- cia y los diseñadores, empatía. De a poco se transforman esas dos visiones en un encargo de un cliente y la aseso- ría de un profesional. Como profeso- res hemos tenido que estar atentos a mediar en los conflictos que surgen en los equipos de trabajo y que muchas veces tienen que ver con los distintos

Durante los cuatro años que llevan ambos cursos trabajando juntos, es precisamente la parte interdisciplinaria la que resulta crucial dentro del ramo.

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