Fondo para la Mejora y La innovación de la Docencia - 2023

LORETO ROJAS lorojass@uc.cl

Resultados Se revisaron los programas de cursos con actividades de VCM (n=6) y los registros de actividades no curriculares de VCM realizadas entre los años 2019-2023. Se realizaron 4 grupos focales de profesores y estudiantes que han participado en actividades curriculares y no curriculares. La instancia curricular con mayor cobertura de profesores y estudiantes son los cursos con metodología Aprendizaje Servicio (n=4). Las instancias no curriculares con mayor participación de estudiantes y profesores fueron los operativos y ferias de salud. Las habilidades transversales que con mayor frecuencia se declaró desarrollar fueron compromiso social, trabajo en equipo, comunicación efectiva y empatía

Resumen Las actividades de vinculación con el medio (VCM) favorecen el desarrollo de habilidades transversales. Si bien 76% de los estudiantes de Nutrición y Dietética (NyD) ha participado en actividades de VCM, existe escasa evaluación formal del impacto de las actividades de VCM en su formación. Se contempló la revisión de programas de cursos, registros de actividades de VCM y análisis temático de percepción de profesores(as) y estudiantes. El resultado esperado fue generar indicadores para evaluar la contribución de VCM en la formación de habilidades transversales de estudiantes de NyD.

unidad académica Facultad de Medicina Escuela Ciencias de la Salud Carrera Nutrición y Dietética

Nombre del proyecto:

Conclusiones Profesores(as) y estudiantes valoran positivamente las actividades de VCM y su rol en el desarrollo de habilidades transversales. Sin embargo, se percibe la inquietud y desafío de evaluar de forma objetiva y progresiva la formación de las habilidades transversales en estudiantes. La propuesta de indicadores incluye secciones de reflexión, retroalimentación, dominio y logro de indicadores relacionados a compromiso social, trabajo en equipo, comunicación efectiva y empatía. La dirección de la carrera y comité curricular deberán evaluar la matriz de indicadores generada para su futura implementación en el plan de estudio de NyD.

Contribución de la Vinculación con el Medio en la formación de habilidades transversales en estudiantes de Nutrición y Dietética UC: Indicadores de evaluación.