Fondo para la mejora y la innovación de la docencia, 2024.

Resultados

Conclusiones Durante la ejecución del proyecto, se obtuvieron resultados significativos en cuanto a accesibilidad e inclusión educativa. Se adaptaron 240 videos del Laminario Anatómico mediante la incorporación de subtítulos y transcripciones editadas, así como la interpretación en lenguaje de señas realizada por una experta. Estas mejoras respondieron a las necesidades de estudiantes con discapacidades auditivas, físicas, TDAH, DEA y TEA, incluyendo aquellos del Programa PIANE, que representan un 7-8% de los matriculados en los cursos de anatomía. Se realizaron presentaciones del proyecto en sesiones presenciales a los estudiantes del segundo semestre que cursaban anatomía a quienes se les invitó a participar en forma voluntaria de los cuales 436 estudiantes pudieron participar. Previo consentimiento informado, se aplicó una encuesta de percepción comparativa entre el video original y un video adaptado. Los resultados indicaron que el 93% de los estudiantes prefirió los videos adaptados por su claridad, mientras que el 89% valoró positivamente las mejoras. El proyecto evidenció un aumento en la comprensión y uso del recurso, beneficiando a estudiantes con y sin necesidades especiales, y estableció un modelo educativo inclusivo que impactará a futuras generaciones. El proyecto “Videos para Todos: Laminario Anatómico con Accesibilidad Universal” ha logrado transformar la enseñanza de la Anatomía en la Pontificia Universidad Católica, promoviendo un modelo educativo inclusivo y accesible. Mediante la creación de subtítulos, transcripciones editadas y lenguaje de señas en más de 240 videos del Laminario Anatómico, el proyecto mejoró significativamente la comprensión de los contenidos educativos, beneficiando tanto a estudiantes con necesidades especiales como a la comunidad estudiantil en general. Los resultados evidenciaron un alto impacto, con el 93% de los estudiantes prefiriendo los videos adaptados y el 89% valorando las mejoras realizadas. Este esfuerzo no solo cumplió con los objetivos planteados, sino que también estableció un precedente de equidad y accesibilidad en la educación superior. Finalmente, el proyecto tiene un impacto duradero, asegurando beneficios para las generaciones actuales y futuras de estudiantes de anatomía y consolidando el compromiso institucional con la inclusión educativa.

Al ingresar a https://laminarioanatomico.medicina.uc.cl/ en el botón de Accesibilidad Universal se encuentra desplegado los caítulos en la sección de videos con los nuevos videos que muestran al docente y la intérprete en lenguaje de señas relarando una muestra anatómica, también tienen subtítulos y transcripción.

Material

Generado