Fondo para la mejora y la innovación de la docencia, 2024.

FABIÁN FLORES fflores@uc.cl

Resumen En 2023, el Instituto de Ciencia Política (ICP) identificó un déficit en las competencias de escritura y comunicación verbal del estudiantado, esenciales para su desempeño académico y profesional. En cursos como “Redacción en Ciencia Política” y “Epistemología y Diseño de Investigación”, se observaron dificultades para organizar y expresar argumentos claros en géneros como el ensayo y la propuesta de investigación. Además, se constató que el interés del estudiantado aumenta cuando se emplean ejercicios prácticos de escritura y oralidad, alineándose con la literatura que resalta la efectividad de estrategias pedagógicas contextualizadas en los primeros años. En respuesta, este proyecto desarrolla el Repositorio Digital de Recursos Educativos para la Ciencia Política, destinado a fortalecer estas habilidades. El repositorio incluye ejercicios prácticos, videocápsulas sobre habilidades orales y guías para aprender géneros académicos clave, contribuyendo al aprendizaje integral durante el pregrado y al futuro desempeño profesional del estudiantado.

COlaborador/es: María Fernanda Hernández Garza

unidad académica: Instituto de Ciencia Política

Nombre del proyecto: Repositorio de Recursos Educativos Digitales para la Ciencia Política