Fondo para la mejora y la innovación de la docencia, 2024.

Resultados

Los principales resultados de este proyecto dicen relación con las etapas del design thinking. Se aplicó al inicio del proyecto un cuestionario a estudiantes y docentes, que reveló discrepancias significativas entre docentes y estudiantes en las percepciones sobre las habilidades de los estudiantes en lenguaje, pensamiento crítico, creatividad y el uso de IA generativa. También se llevaron a cabo talleres de escritura argumentativa e integración de IA, impactando a estudiantes de primer año, y sesiones sobre diseño didáctico con IA para estudiantes de tercer año. Las evidencias recopiladas destacaron la diversidad de trayectorias académicas y la importancia de intervenciones focalizadas. Adicionalmente, se diseñaron materiales como “verbos de razonamiento”, principios para el diálogo con IA y un bot para retroalimentación en consignas. El plan de acción 2025-2027 propone un sistema de apoyos multinivel para abordar las necesidades identificadas, asegurando una experiencia positiva en las habilidades académicas y profesionales de las y los estudiantes. Conclusiones El proyecto evidenció que la integración de herramientas de IA en la formación inicial docente puede aportar al desarrollo de habilidades de lenguaje, pensamiento crítico y creatividad, adaptándose a las trayectorias diversas de las y los estudiantes. Los hallazgos mostraron discrepancias significativas entre las percepciones de docentes y estudiantes sobre habilidades académicas, lo que subraya la importancia de apoyos focalizados y diferenciados. Asimismo, se diseñaron y probaron materiales como verbos de razonamiento, principios de diálogo con IA y talleres específicos, los cuales serán claves para futuras intervenciones. Entre las limitaciones, se destaca la baja asistencia a talleres y el tiempo restringido para evaluar los resultados a largo plazo. Como proyección, el plan de acción 2025-2027 se enfoca en implementar un sistema de apoyos multinivel, consolidando la integración de IA y fomentando prácticas pedagógicas más equitativas y sostenibles. Este enfoque asegura una contribución significativa tanto en el aprendizaje como en el bienestar de las y los estudiantes.

Aquí puedes acceder al Chatbot de Consignas.

Material

Generado

Aquí puedes ver el video para la Docencia IA