Fondo para la mejora y la innovación de la docencia, 2024.

CARLOS ROJAS carojasb@uc.cl

Resumen Este proyecto aborda las dificultades en la enseñanza y aprendizaje de matemáticas avanzadas en la educación superior, tanto en carreras profesionales como en programas de formación docente. A través de un enfoque interdisciplinario, se desarrolló un ecosistema colaborativo que permitió caracterizar problemáticas clave, como la desconexión entre conceptos teóricos y su aplicación práctica, así como las barreras culturales que dificultan la innovación educativa. Los objetivos incluyeron identificar problemáticas específicas, fortalecer la colaboración interdisciplinaria y generar soluciones replicables para mejorar la docencia universitaria. Se utilizaron metodologías mixtas con talleres, cuestionarios y reuniones de coordinación interdisciplinarias, fomentando un espacio de diálogo y co-creación para la mejora continua de la enseñanza de matemáticas avanzadas.

unidad académica: Facultad de Matemática COlaborador/es: Horacio Solar Belmazinovic

Nombre del proyecto: Caracterización de problemáticas en la enseñanza y aprendizaje en cursos de conocimiento matemático avanzado, mediante la sistematización de un ecosistema de investigación colaborativa interdisciplinar en la práctica docente.