Fondo para la mejora y la innovación de la docencia, 2024.

Resultados Los resultados del diagnóstico del curso SUS1000 evidenciaron un impacto significativo en la formación de los estudiantes, con un 82% valorando positivamente su contribución a la comprensión de la sustentabilidad y un 75% reconociendo su influencia en decisiones profesionales. Se identificó que el curso fomenta la adopción de hábitos sustentables, a pesar de no ser un objetivo explícito, atribuido a actividades como círculos de aprendizaje y reflexiones grupales. Entre las actividades realizadas, destacaron encuestas a exestudiantes, grupos focales y un Café Mundial con expertos, que permitieron captar percepciones sobre el aprendizaje y la carga académica. Estas actividades involucraron estudiantes, docentes, expertos externos y organizaciones civiles, lo que enriqueció el análisis. Asimismo, el rediseño del curso para 2024 incluyó la transformación del trabajo semestral en debates sobre conflictos socioambientales en el contexto nacional y la incorporación de voluntariados socioambientales, fortaleciendo la conexión con problemáticas reales y la experiencia de aprendizaje. Conclusiones El diagnóstico del curso SUS1000 destaca su impacto en la comprensión y valoración de la sustentabilidad por parte de sus estudiantes, así como en la adopción de decisiones académicas, profesionales y hábitos sustentables. A pesar de estos logros, se identifican desafíos asociados al crecimiento del curso, incluyendo una valoración decreciente por parte de algunos estudiantes debido a la alta carga percibida y al cambio en el perfil del estudiantado, con menos interés intrínseco en los temas de sustentabilidad. Para abordar estas problemáticas, se proponen innovaciones pedagógicas, la calibración de evaluaciones y el fortalecimiento del enfoque interdisciplinario del curso. Además, se plantea sistematizar el “método SUS1000” para replicar su experiencia en diversos contextos educativos. De cara al futuro, el curso busca consolidar su rol en la formación de egresados comprometidos con la sustentabilidad, promoviendo alternativas de profundización y experiencias co-curriculares que potencien la capacidad de catalizar transformaciones urgentes en la sociedad.