Guia para a criação e implementação de uma disciplina com aprendizagem-serviço

CAPÍTULO I CAPÍTULO II

CAPÍTULO III

CAPÍTULO IV CAPÍTULO V

em que se indique a metodologia, se comunique aos estudantes os objetivos de aprendizagem que irão ser abordados com a metodologia A+S, as estratégias e atividades que serão utilizadas para realizá-la, além de apresentar a calendarização das avaliações e reflexões. A coordenação de Aprendizagem Serviço oferece fazer apresentações da metodologia aos participantes das disciplinas que ainda não a tenham implementado. Também existe uma apresentação disponível no site de Aprendizagem-Serviço UC. Pode acessar nele clicando aqui

Apresentação da metodologia

Um dos elementos para engajar os e as estudantes no projeto de Aprendizagem-Serviço é conseguir estimulá-los e motivá-los com o processo, a fim de alcançar os melhores resultados possíveis. Deve-se considerar que a maior parte dos e das estudantes, sobretudo os de primeiro ano, nunca experimentaram uma atividade de serviço real em uma comunidade que precisa de atenção direta das suas necessidades e tendo que aplicar conhecimentos disciplinares, por tanto, desconhecem a metodologia A+S. Por isso, é importante planejar uma sessão no início do semestre,

terem uma ideia das opções de locais onde podem assistir.

Apresentação do sócio comunitário

• Marcar uma reunião com cada sócio comunitário e o grupo ou es- tudante que irá à instituição, acompanhado do ou da docente e/ou ajudante. Este espaço pode ser de grande ajuda para definir e renegociar os aspectos do serviço que vai ser entregue. • Fazer uma apresentação geral dos sócios comunitários, sem eles estarem presentes em uma aula. Neste caso será a equipe docente que apresentará as características e necessidades do sócio comunitário. • Fornecer informações de contacto da instituição a cada estudante ou aos grupos de trabalho, para a obterem de maneira independente.

Assim como é importante as e os estudantes conhecerem a meto- dologia, também é apresentar-lhes o ou os sócios comunitários com os quais irão trabalhar, dando a conhecer suas necessidades e características. O objetivo é dominarem as informações básicas (nome, localização, missão, história) da instituição onde irão trabalhar. • Convidar todos os sócios comunitários para uma aula a fim de se apresentarem para toda a turma e estabelecer os primeiros contactos e acordos com o estudante ou os grupos de trabalho. Caso ainda não seja definido quem irá para onde, é útil para Para concretizar aquilo, é possível:

CAP Í TULO I I I : DURANTE O DESENVOLVIMENTO DA DI SCIPL INA

CAP Í TULO I I I : DURANTE O DE SENVOLV IMENTO DA DI SCIPL INA

34

35