Guia para a criação e implementação de uma disciplina com aprendizagem-serviço

CAPÍTULO I

CAPÍTULO II CAPÍTULO III CAPÍTULO IV CAPÍTULO V

O guia que apresentamos aqui é um modelo flexível para a incorporação de Aprendizagem Serviço (A+S) no plano de uma disciplina. Tem o objetivo de orientar a equipe docente no planejamento de uma disciplina com a metodologia A+S , a partir das experiências e conhecimentos que têm sido construídos na Pontifícia Universidade Católica do Chile por mais de 15 anos. Este guia contém etapas orientadoras para o planejamento da disciplina. Apesar de propor um processo sistematizado, ele não busca oferecer receitas fixas, mas sim destacar aqueles momentos importantes da incorporação de A+S em uma disciplina, o que permitirá à metodologia se adequar com flexibilidade às características próprias da equipe docente e da turma.

Devemos levar em consideração que este guia foi elaborado em formato eletrônico, a fim de promover uma navegação rápida e livre entre os conteúdos. Ao mesmo tempo, oferecem-se atividades em um guia de trabalho prático para a criação da própria disciplina; é por isso que, a partir do índice e os botões indicados, pode mergulhar livremente dentro dele. Recomenda-se realizar o guia de trabalho de maneira simultânea com a leitura do documento. *Este guia foi construído desde uma linguagem inclusiva, contribuindo para a superação de desigualdades e as diferentes formas de discriminação simbólica e material que afetam tanto a mulheres quanto a homens.

Aprendizagem serviço na uc

Antes de começar, propõe-se o seguinte caso: façamos de conta que uma docente ministra uma disciplina científica e, dentro dos objetivos dela, se espera que os estudantes sejam capazes de conhecer e identificar as funções e os principais componentes do sistema nervoso humano.

Quais perguntas deve fazer-se essa docente para que este tipo de disciplina transite para aprendizagem/serviço? Que tipo de disciplina pode incorporar aprendizagem/serviço? Revise o vídeo a seguir:

INTRODUÇÃO

CAPÍTULO I: CONCEPTOS CLAVE