Guia para a criação e implementação de uma disciplina com aprendizagem-serviço

CAPÍTULO I CAPÍTULO II CAPÍTULO III CAPÍTULO IV

CAPÍTULO V

Identificar ou propor um ou mais objetivos que desenvolvam atitudes, valores, competências ou habilidades transversais conforme o perfil do curso

Atividade: Definir o objetivo de serviço

A partir dos objetivos de aprendizagens que serão abordados com A+S: qual é o objetivo de serviço definido para a disciplina?

Pode-se definir um serviço a partir de um sócio comunitário previamente estabelecido ou estabelecer um mais geral caso não tenha sócio comuni- tário.

Selecionar os objetivos da disciplina que vão se cumprir por meio da metodologia A+S

Agora, para assegurar a qualidade do serviço e comprovar que os objetivos de aprendizagem sejam coerentes com o objetivo de serviço , pode-se responder às seguintes preguntas.

De que modo oproduto ou serviço gerado pelos estudantes pode ser realmente útil para o sócio comunitário ou um terceiro?

CAP Í TULO V: AT I V I DADE S PARA A I NCORPORAÇÃO DE A+S EM UMA DISCIPLINA

CAP Í TULO V: AT I V I DADE S PARA A I NCORPORAÇÃO DE A+S EM UMA D I S C I P L I N A

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