Guia para a criação e implementação de uma disciplina com aprendizagem-serviço

CAPÍTULO I CAPÍTULO II CAPÍTULO III CAPÍTULO IV CAPÍTULO V

Enfoque ou Metodologia de Quadro Lógico

1. Análise de envolvidos: É um processo de identificação de aquelas pe- ssoas que terão uma direta ou indireta relação pelo projeto de serviço. Para isso é também importante conhecer seus papéis, interesses, poder relativo e capacidades de participação.

O enfoque ou Metodologia de Qua- dro Lógico é uma ferramenta que permite realizar uma análise por- menorizada de um problema, com o intuito de elaborar um plano de trabalho e intervenção com indicadores que permitam sua avaliação. Contém diferentes etapas: Identificação, elaboração, execução e avaliação. Para efeitos deste guia, focaremos na primeira etapa, pois ela é a que permite realizar uma análise diagnóstica abordável em uma disciplina. Esta etapa visa a estabelecer as ba- ses do problema que irá ser abordado e realiza uma primeira aproximação ao contexto em que o projeto terá lugar. Nesse momento, espera-se responder às perguntas: o que acontece? por quê? a quem e como afeta? como se pode resolver? Esse momento não é apenas importante para sustentar a estrutura da temática que irá ser abordada, mas também contribui para sistematizar e dar sentido ao projeto, com a realização de uma análise da participação, do problema, os objetivos e as alternativas. identificação

Eventual nível de incidência em re- solução do pro- blema Ao ser líder, tem contato direto com autoridades da co- muna

Atores

Necessidade

Expectativa

Ex: Líder de bairro

Reconhece que faz falta diminuir o lixo produzido no bairro

Que os vizinhos par- ticipem das pro- postas feitas à comunidade

Ex: Vizinha

io-fim. Para esse caso, pode ser útil realizar uma árvore de problemas. Árvore de objetivos (exemplo abaixo)

2. Análise do problema: identifica se e analisa-se aquilo que é consi- derado como problemas principais e são definidas suas causas e efeitos. Uma boa ferramenta para fazer essa análise é recorrer à árvore de problemas. Árvore de problemas (exemplo abaixo) 3. Análise de objetivos: permite descobrir a situação após ter resolvido e visualizado o problema em um diagrama de relações me-

4. Análise de alternativas: facili- ta a identificação de estratégias alternativas que se fossem executadas poderiam contribuir para alcançar a situação desejada. Análise de alternativas (exemplo abaixo)

F ERRAMI ENTAS PARA O TRABALHO D E C A M P O

F ERRAMENTA S PARAO TRABALHO D E C A M P O

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