Guía para el Aprendizaje Servicio Interdisciplinario

II. PARA PENSAR LA INTERDISCIPLINA 2.1 Reflexiones para la interdisciplina en la UC, por Loreto Valenzuela Roediger. 2.2 Desafíos del Aprendizaje Servicio interdisciplinario en la docencia, por Fernanda Calvo y Alejandra Espinosa, 2.3 Para el desarrollo integral del territorio, la “divina trinidad” puede ser una solución, por Mario Orellana Gómez

En esta sección tres actores con experiencia en el aprendizaje interdisciplinario nos comparten sus reflexiones en torno a cómo entienden la interdisciplina, algunas líneas de acción que se pueden desarrollar y los principales desafíos para su implementación.