Guía para el Diseño e Implementación de un curso con Aprendizaje Servicio (A+S)

CAPÍTULO I CAPÍTULO II CAPÍTULO III CAPÍTULO IV CAPÍTULO V

Actividad: Definir el objetivo de servicio

Identificar o proponer uno o más objetivos que desarrollen actitudes, valores, competencias o habilidades trasversales según el perfil de carrera

A partir de los objetivos de aprendizajes que serán abordados con A+S: ¿cuál es el objetivo de servicio definido para el curso? Se puede definir un servicio a partir de un socio comunitario previamente establecido o establecer uno más general en caso de no tener socio comuni- tario.

Seleccionar los objetivos del curso que se cumplirán mediante la metodolo- gía A+S

Ahora bien, para asegurar la calidad del servicio y comprobar que los obje- tivos de aprendizaje son coherentes con el objetivo de servicio , se pueden responder las siguientes preguntas. ¿De qué manera el producto o servicio que genere el estudiantado puede ser realmente útil para el socio comunitario o un tercero?

CAP Í TULO V : AC T I V I DADE S PARA L A I NCORPORAC I ÓN DE A+ S EN UN CURSO

CAP Í TULO V : AC T I V I DADE S PARA L A I NCORPORAC I ÓN DE A+ S EN UN CURSO

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