Guía para la Institucionalización de A+S

UN I DAD ACADÉMI CA , RÚBRICA DE REFERENCIA PROGRAMA A+S UC

I NS T I T U C I ONA L I Z A C I ÓN En proceso (2)

Consolidación (3)

La presencia de A+S en la(s) carrera(s) responde y es coherente solo con lamisión institucional y la impronta UC, ya que el perfil de egreso no refleja los elementos o habilidades relacionadas a la metodología. Sin embargo, existe una voluntad explícita de realizar los ajustes necesarios, puesto que la UA quiere formar a sus estudiantes en las habilidades vinculadas a A+S. Se implementa, a modo de piloto, la metodología en diversos cursos para identificar la pertinencia y alcances de la metodología en contextos de curso específicos. Se han definido las habilidades que cada curso abordará en el marco del piloto, pero no se han declarado necesariamente en todos los programas de curso o no se ha detallado su nivel específico. La forma de monitorear la habilidad en los estudiantes se ha planificado o implementado para los pilotos. El estudiante tiene la oportunidad de cursar 3 ramos con la metodología A+S a lo largo de su carrera si es que él lo desea, ya que los cursos marcados como A+S no necesariamente son parte de los cursos mínimos o se dan de manera permanente en el tiempo, lo que no aseguraría al menos 3 experiencias del estudiante en su carrera. Algunos cursos presentan problemas de calidad en su implementación metodológica, considerando que al menos se logran los elementos centrales de la metodología, servicio alineado a objetivos, reflexión y servicio de calidad.

La presencia de A+S en la(s) carrera(s) responde al perfil de egreso declarado por la UA, es coherente con la misión institucional y el proyecto educativo.

Se consolida la implementación en los cursos definidos luego de haber realizadomás de una implementación. En esta etapa pueden sumarse nuevos cursos a la malla ya consolidada.

El estudiante cursa al menos, 3 ramos con la metodología A+S a lo largo de su carrera, pensando que es necesario dar continuidad a la metodología y al desarrollo de cualquier habilidad relacionada a ella. Los cursos A+S cuentan con habilidades transversales definidas, declaradas en su programa, explicitándose el nivel específico de la habilidad que se aborda. El logro de las habilidades semonitorea demanera permanente. La habilidad de compromiso social esta abordada en todos sus niveles dentro de lamalla, la cual apunta a una doble transformación: de la sociedad y del estudiante, y se sustenta en la misión y principios UC.

Lamayoría de los cursos alcanzan una implementación de la metodología con un buen nivel de calidad, considerando que al menos se logran los elementos centrales de la metodología, servicio alineado a objetivos, reflexión y servicio de calidad.

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