Experiencia de A+S 2017 - 2018

estudiaron el tema previamente, o empresas que tuvieron el mismo problema, descripción con

argumentos teóricos del tipo de mercado al que pertenece la empresa), propuesta de solución

(realista, viable, de corte microeconómico y fundada teóricamente), conclusiones y principales

aprendizajes

Estrategias de Reflexión

La estrategia de reflexión fue llevada a cabo en tres momentos, los cuales fueron marcando el

proceso evolutivo del proyecto. De acuerdo con lo sugerido por la literatura, se intervino

reflexivamente antes, durante y después del servicio.

A modo de introducir la metodología, se invitó a realizar un taller de introducción de A+S a la

coordinadora de metodología en la sede, con el objetivo de instar a la reflexión de los estudiantes.

Además, el taller se acompañó de la entrega de la pauta de trabajo de A+S para microeconomía.

Antes del Servicio

La primera instancia, se llevó a cabo con la estrategia de debate, en donde se discutieron los temas

de la industria agrícola en el país y región del Maule, principales debilidades y la existencia de

competencia imperfecta, y tipos de mercado existentes, todo esto, concluyendo con la situación de

producción y precio de los socios comunitarios. De esta manera, se discutieron también sobre las

expectativas y principal rol a realizar en el trabajo colaborativo. El tiempo dedicado a la actividad

fue de 2 horas pedagógicas.

Durante el servicio

El segundo momento de reflexión estuvo enfocado en observar, por medio de una entrevista por

parte de la docente a cada grupo, aspectos del servicio, como claridad de objetivos y la idoneidad y

temporalidad de la actividad. La actividad tuvo una duración de 20 minutos por grupo.

Posterior al servicio

La reflexión final se realizó colectivamente en clases, con una actividad práctica en donde los

estudiantes, por medio de imágenes y relatos, mostraron una autoevaluación como futuro

profesional en base a la experiencia adquirida con el socio comunitario. Tiempo actividad: 2 horas.

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