Experiencia de A+S 2017 - 2018
participación y su rol de polo de innovación se han constituido en las características centrales del
desarrollo de la Red USACH (2014) de A+S. Estas características se advierten ya desde los primeros
años, donde sobresalen las acciones individuales de distintos académicos en la promoción y
desarrollo de la metodología.
En ese sentido, las primeras acciones curriculares inspiradas en los principios del A+S podrían
rastrearse hacia el año 1995, con las primeras experiencias de Aprendizaje y Servicio. Los años 2000
dan inicio a procesos de innovación educativa en el marco de los Proyectos de Innovación Docente
de Aprendizaje y Servicio, mientras que en el año 2008 se inaugura la red institucional de A+S o red
USACH (2014) de Aprendizaje y Servicio, la cual sigue activa hasta la fecha y que en la actualidad es
apoyada por la unidad de Responsabilidad Social Universitaria y la Vicerrectoría Académica.
En la actualidad, la red está compuesta por docentes de todas las unidades académicas, destacando
la participación de carreras como Bachillerato en Ciencias y Humanidades, Contador Público y
Auditor, Ingeniería Civil Informática e Ingeniería Civil Eléctrica. Además, de las escuelas de
Arquitectura, Psicología, Obstetricia y Puericultura. En ese contexto, la contabilidad indica que la
red ha impactado entre 2003-2015 a 137 socios comunitarios y se han involucrado 2.474
estudiantes.
En el año 2013, la red interna fue reconocida, por primera vez, como una de las doce iniciativas
sociales que más aporta al sello de responsabilidad social institucional de la Universidad de Santiago.
En el ámbito internacional, la red es miembro de la Red Iberoamericana de Aprendizaje Servicio,
compuesta por entidades gubernamentales, organizaciones del tercer sector, instituciones de
educación superior y otros organismos de América Latina y el Caribe, Estados Unidos y España.
Además, en los últimos cinco años siempre ha habido un representante institucional que se presenta
en el encuentro anual de CLAYSS (Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario) en
Buenos Aires, Argentina.
Dentro de los años 2014- 2016, se han realizado distintas acciones tendientes a dotar de cuerpo
teórico las acciones y decisiones tomadas por la red, considerando sobre todo el apoyo que la
Vicerrectoría Académica otorga en temas de formación docente. Asimismo, un aspecto que se
destaca es la ejecución de un proyecto de Mejoramiento Institucional USA1502 que en uno de sus
ejes principales apunta a fortalecer la institucionalización del A+S en la universidad, lo cual ha
64
Made with FlippingBook Publishing Software