Experiencia de A+S 2017 - 2018

especificación sobre los niveles de logro en cada aspecto, contribuyendo a la reflexión del estudiante

y del docente respecto a lo realizado.

Las encuestas permitieron recoger muy buena información respecto del balance de carga

académica, de los aprendizajes y del servicio, no obstante, se deben mejorar los reactivos referidos

a la competencia genérica de RSU y reflexión para la entrega de información más específica.

El SCT – Chile debe ser un aspecto por trabajar por el docente, de tal forma de promover la

autogestión y distribución óptima del tiempo por parte de los estudiantes en cada asignatura, así

como también intencionar un cambio metodológico entre los docentes.

Referencias bibliográficas

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