Resultados Fondedoc 2021

Silvana Arriagada Anabalón

Unidad Académica Facultad de Letras

Nombre del proyecto Creatividad, pensamiento crítico y comunicación para la for mación de profesores: recursos didácticos digitales para el aprendizaje de una gramática funcional

s b a r r i a g a d a @ u c . c l

1 Resumen Los escolares tienen pocas oportunidades para aprender gramática, la cual es abordada desde un paradigma normativo. Además, los futuros docentes muestran una baja disposición hacia el aprendizaje gramatical. Este proyecto buscó promover la creatividad, el pensa miento crítico y la comunicación en futuros docentes de educación general básica a partir de la implementación de una narrativa digital interdisciplinar para el aprendizaje de una gramática funcional en el contexto de una temática del cuidado del medioambiente desde una mirada ecosustentable. Se diseñó una narrativa digital que contiene una ruta instruccional, actividades de aplicación y análi sis de situaciones de reflexión metalingüística en formato cómics.

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