Guía para el Aprendizaje Servicio Interdisciplinario

Psicología del Desarrollo I; Taller: Producto.

Equipos Docentes: 2012 Psicología:

• Docentes: María Rosa Lissi, Gonzalo Gallardo, Valeska Grau y Christian Sebastián. • Ayudantes: Paulina Barrientos, Javiera Beas, Fernanda Prieto, Catalina Henríquez, Pietro Montagna, Macarena Sanhueza, Javiera Bruna, Fernanda Figueroa, Fernanda Goñi, Paulette Neveu, Gonzalo Orellana y Consuelo Urzúa. Diseño: • Docentes: María Rosa Lissi, Gonzalo Gallardo, Valeska Grau y Christian Sebastián. • Ayudantes: Magdalena Manríquez y Raimundo Molina. 2013 Psicología: • Docentes: Maribel Calderón, Gonzalo Gallardo, Valeska Grau y Christian Sebastián. • Ayudantes: Paulina Barrientos, Sofía Cabezas, Juan Andrés García, Fernanda Goñi, Valentina Leyton, Denisse Ojeda, Melina Pedraza, Ma Leonor Rodríguez, Felipe Sánchez y Macarena Sanhueza. Diseño: • Docentes: Sibelle Bagú, Zinnia Silva, Ismael Prieto y Alejandro Durán. • Ayudantes: Andrea Balmaceda, Nicolás Morales, Ignacio Pérez y Weichi He. 2014 Psicología: • Docentes: onzalo Gallardo, Valeska Grau, Iván Grudechut y Christian Sebastián. • Ayudantes: Paulina Barrientos, Ignacio Bórquez, Javiera Bruna, Sofía Cabezas, Raffaela Carvacho, Matías Donoso, Sergio Hofmann, Juan Andrés García, Iñaki Goñi, Hernán Lazcano, Valentina Leyton, Bernardita Martínez, Valentina Morales, Ma Leonor Rodríguez, Yves Rouliez, Felipe Sánchez y Elisa Torres. Diseño: • Docentes: Sibelle Bagú, José Manuel Vélez, Raimundo Molina y Alejandro Durán • Ayudantes: Sofía Irarrazabal, María Paz Rojas, Francisco Marín, Christian Della Maggiora y Javiera Parra.

Cuando dos culturas disciplinares se encuentran en un proceso de trabajo cooperativo, no solo se intercambian saberes y juegos de lenguaje propios de cada carrera, también se intersectan formas de abordar los desafíos que enfrentan. Una estudiante de Diseño desde su capacidad de abstraer y extrapolar debe estar en constante vínculo con la cultura material y las interacciones humanas, de esta manera, cuando un estudiante de Psicología le presenta a su compañero un concepto desconocido como “Zona de Desarrollo Próximo”, el estudiante de Diseño no solo deberá entender su significado, sino además, aterrizarlo en casos en donde pueda ejemplificarlo y aplicarlo.

Nivel del curso: Psicología 4° semestre y Diseño 4° semestre.

Carreras: Psicología y Diseño.