Guía para el Diseño e Implementación de un curso con Aprendizaje Servicio (A+S)

CAPÍTULO I CAPÍTULO II CAPÍTULO III CAPÍTULO IV CAPÍTULO V

Instrumentos de evaluación de habilidades trasversales

Compromiso Social

Niveles de dominio

Indicadores

Reconoce los procesos históricos y sociales de la realidad en la cual está inserto. Valora y respeta la diversidad y pluralidad de personas, cultu- ras y creencias, siendo consciente de la existencia de diferentes perspectivas para analizar la realidad. Colabora y se compromete en proyectos colectivos y/o trabajos cooperativos, en distintas realidades sociales. Construye una escala de valores intrapersonales e interperso- nales de forma reflexiva, crítica y compartida, como base para una convivencia positiva. Reflexiona sobre la sociedad y da cuenta de cómo está inmerso en ella y cómo puede afectarse por dicha realidad. Descubre en sí mismo la capacidad de servir desde su profesión más allá del asistencialismo. Toma conciencia de la importancia de hacer un trabajo profesio- nal de calidad, con responsabilidad y ética. Analiza de forma reflexiva y crítica hechos y problemáticas so- ciales enfatizando en el área de la salud. Propone alternativas de solución a los problemas sociales iden- tificados, desde su disciplina. Su vocación profesional lo lleva a implementar acciones concre- tas de ayuda al entorno social con el cual se relaciona. Mantiene una actitud humanitaria en su quehacer profesional y respeta a la persona humana en su integralidad biopsicosocial, cultural y espiritual. Su ejemplo permanente de preocupación por el desarrollo del entorno social influye positivamente en sus pares y otras per- sonas del contexto.

Nivel 1: Conoce la realidad del país de manera objeti- va y se relaciona con otras realidades distintas a la propia.

Compromiso social Definición: Comprender la realidad social en que se vive, comprome- tiéndose y contribuyendo a su me- jora. Integra conocimientos y habilidades superiores que permiten la partici- pación, el cumplimiento de deberes y derechos y el responsabilizarse de las decisiones tomadas en pro de una sociedad inclusiva. Descripción: El compromiso social, en una primera instancia, requiere del desarrollo de interés genuino por los sucesos que se generan en el entorno social del cual se es par- te; para esto es necesario conocer los procesos históricos y actuales de la sociedad, para luego analizarla críticamente y finalmente contribuir al bienestar de las personas que la conforman, por medio del ejercicio activo y responsable del quehacer profesional.

Niveles de dominio: Nivel 1: Conoce la realidad del país de manera objetiva y se relaciona con otras realidades distintas a la propia. Nivel 2: Analiza crítica y constructi- vamente el entorno social y la reali- dad que lo rodea, relacionando cau- sas, efectos y posibles soluciones a las problemáticas que se le plantean en dicha realidad, desde su marco disciplinar. Nivel 3: Participa activamente en la sociedad, desde el quehacer pro- fesional, considerando siempre el bienestar de las personas como fin último.

Nivel 2: Analiza crítica y constructivamente el entorno social y la realidad que lo rodea, relacionando causas, efectos y posibles soluciones a las problemá- ticas que se le plantean en dicha realidad, desde su marco disciplinar.

Nivel 3: Participa activa- mente en la sociedad, des- de el quehacer profesional, considerando siempre el bienestar de las personas como fin último.

HERRAM I ENT AS PARA E L T RABA J O EN T ERRENO

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