Principios Orientadores para una Docencia de Calidad UC

Conoce una buena práctica docente asociada a este principio orientador en el siguiente video:

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Retroalimentación efectiva por medio de herramientas digitales

Evaluación y retroalimentación para el aprendizaje

Para lograr un aprendizaje profundo, docentes y estudiantes requieren disponer de información suficiente y oportuna respecto del avance y efectividad del proceso de enseñanza y aprendizaje en que participan. Ello, sobre la base de criterios evaluativos claros y conocidos por todos y todas. Ser docente de excelencia, por ende, es utilizar la evaluación y retroalimentación como base para el aprendizaje. Evaluar a sus estudiantes tanto en el proceso como en los resultados alcanzados, utilizando diversas estrategias de evaluación de manera acorde a los aprendizajes esperados y al trabajo realizado durante el curso o instancia formativa. Y junto con ello, realizar una retroalimentación clara, continua y oportuna de los desempeños de sus estudiantes en busca de la mejora continua del aprendizaje, complementando de esta manera los procesos de calificación, utilizando siempre criterios claros y conocidos para evaluar.

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